Profil

TUJUAN MADRASAH

Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Gowa adalah Terwujudnya kemampuan yang berkualitas di bidang IPTEK dan IMTAQ dengan indikator :

  1. Membentuk lulusan berkarakter Islami, berbudaya Indonesia, berwawasan kemanusiaan dankebangsaan, berwawasan lingkungan, danmampu melakukan perubahan yang didasari oleh prinsip-prinsip Islam rahmatan lil’alamin.
  2. Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan keislaman, sains, teknologi, ilmu sosial, dan seni-budaya untuk meraih prestasi di tingkat nasional dan internasional.
  3. Membentuk lulusan yang memiliki kemampuanberpikirkritis, kecakapan berkomunikasi, bekerja sama, kreativitas yang tinggi,dan jiwa kewirausahaan untuk menghadapi persaingan global.
  4. Meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru dan tenaga kependidikan melalui pengembangan keprofesian berkelanjutan.
  5. Meningkatkan penjaminan mutu keseimbangan kualitas iptek dan imtak melalui penguatan program akademik dan keasramaan yang berkelanjutan.
  6. Membangun sistem manajemen yang profesional, tangguh, dan terukur sehingga mampu memberdayakan diri serta memanfaatkan peluang yang ada dalam menyusun program secara optimal.
  7. Menjadikan MAN Insan Cendekia Gowa sebagai pusat pengembangan madrasah unggul dan pembinaan sumber daya masyarakatdalam bidang pendidikan di Indonesia.

 

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

Aspek Afektif : Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT; memiliki nilai-nilai etika dan estetika; dan memiliki nilai-nilai demokrasi, toleransi, dan humaniora.

Aspek Kognitif : Menguasai dasar-dasar ilmupengetahuan, teknologi, dan kemampuan akademik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Aspek Praktik/Psikomotorik : Memiliki keterampilan hidup dalam mencipta dan berkarya inovatif, berkreasi, dan cekatan dalam pengembangan bidang sains dan sosial; memiliki keterampilan berkomunikasi dengan baik dan benar (Bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab), kecakapan hidup, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan lingkungan sosial, budaya dan lingkungan alam, baik lokal, regional, maupun global; memiliki kesehatan jasmani dan rohani dan kemampuan kewirausahaan (entrepreneurship) yang bermanfaat untuk melaksanakan tugas dan kegiatan sehari-hari, terutama untuk membantu tugas atau aktivitas belajar.

 

NILAI-NILAI DASAR DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Untuk mewujudkan visi dan misi MAN Insan Cendekia Gowa, civitas akademika MAN Insan Cendekia Gowa harus menjunjung tinggi nilai-nilai dasar sebagai berikut:

  1. Iman dan Taqwa: Guru, tenaga kependidikan, peserta didik, danwarga MAN Insan CendekiaGowa lainnya senantiasa menjunjung tinggi prinsip-prinsip keimanan dan ketakwaan, serta menjadikannyasebagairuh kehidupan dan perjuangan.
  1. Keteladanan: Guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan warga MAN Insan Cendekia Gowa harus mampu menjadi teladan (uswah hasanah) bagi orang lain.
  1. Peduli dan Menghargai: Guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan warga MAN Insan Cendekia Gowa selalu memiliki sikap peduli, saling menghormati dan menghargai, menunjukkan solidaritas yang tinggi, serta menjunjung tinggi ajaran Islam rahmatan lil’alamin.
  1. Keingintahuan: Guru dan tenaga kependidikan senantiasa menumbuhkembangkan rasa ingin tahu para peserta didik tentang berbagai pengetahuan dan teknologi baru yang bermanfaat untuk meningkatkan kapasitas dirimelalui kegiatan pembelajaran di dalam atau luar kelas.
  1. Keberanian: Proses pendidikan dan pembelajaran MAN Insan Cendekia Gowa dirancang untuk memunculkan keberanian peserta didik untuk berinisiatif, mengembangkan kepercayaan diri, dan mampu menilai mana yang benar dan yang salah dalam melakukan tindakan.
  1. Komitmen: Proses pendidikan dan pembelajaran MAN Insan CendekiaGowa dirancang untuk menumbuhkan komitmen dalam mengembangkan sifat konsisten, tekun, sabar, ulet, dan gigih untuk mencapai suatu tujuan. Guru dan tenaga kependidikan menunjukan etos kerja, produktivitas, kreativitas, dan inisiatif yang tinggi dalam rangka mewujudkan pencapaian tujuan pendidikan di MAN Insan Cendekia Gowa. Peserta didik menunjukan semangat yang tinggi dalam berusaha mencapai cita-cita.
  1. Kemandirian: Proses interaksi guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan warga MAN Insan Cendekia Gowa dalam pembelajaran, berkomunikasi, dan interaksi sosial harus menumbuhkan sikap kemandirian agar peserta didik tidak tergantung pada orang lain atau kondisi-kondisi yang membatasi dirinya dalam mewujudkan keinginannya.
  1. Kesederhanaan: Keseluruhan kehidupan kampus MAN Insan Cendekia Gowa didasarkan pada prinsip kesederhanaan, tidak menoleransi perilaku yang berlebihan (excessive) atau tidak proporsional. Kesederhanaan tercermin dalam cara berpakaian, cara makan, perilaku dan tutur kata.
  1. Kejujuran: Seluruh guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan warga MAN Insan Cendekia Gowa senantiasa menunjukkan sikap tulus, ikhlas, dan jujur dalam segala tindakannya, menjunjung tinggi kebenaran baik terhadap diri sendiri maupun orang lain.

 

BUDAYA MADRASAH

Budaya madrasah adalah pola nilai-nilai, prinsip-prinsip, tradisi-tradisi, dan kebiasaan-kebiasaan yang terbentuk dalam perjalanan panjang madrasah, dikembangkan madrasah dalam jangka waktu yang lama dan menjadi pegangan serta diyakini oleh seluruh warga madrasah sehingga mendorong munculnya sikap dan perilaku warga madrasah. Adapun Budaya madrasah yang dikembangkan di MAN Insan Cendekia Gowa adalah:

  1. Cinta tanah air dan semangat patriotisme
  2. Aqidah yang kuat.
  3. Taat beribadah dengan salat wajib berjamaah di masjid dan mengamalkan amalan-amalan
  4. Menebar salam (afsussalam) dan senyum kepada orang yang dikenal maupun tidak dikenal, bersikap santun dan hormat pada yang lebih tua serta saying pada yang muda.
  5. Menjaga adab pergaulan putra-putri.
  6. Kejujuran dalam semua aspek dilatihkan dan dibiasakan dengan indikator awal larangan keras mencontek, ghashob, dan berbuat curang dalam semua kegiatan.
  7. Disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan waktu dan penyelesaian tugas melalui cerminan ucapan dan perilaku.
  8. Berprestasi dengan membiasakan semangat kompetisi secara sehat, baik di internal madrasah maupun lomba-lomba diluar madrasah.
  9. Menjaga Ukhuwah Islamiyah saat menjadi peserta didik sampai menjadi alumni.
  10. Tertib tetapi tetap kritis.
  11. Cinta belajar dan cinta bekerja.
  12. Kreatif dan inovatif.
  13. Menghargai nilai-nilai send an menjunjungtinggi nilai-nilai hak asasi manusia
  14. Peduli lingkungan